Modernes Lernen Borgmann


Ravek Cd-Rom 2016

Ravek Cd-Rom 2016

Modernes Lernen Borgmann

Der Ravensburger Erhebungsbogen fein- und grafomotorischer Kompetenzen ist das erste deutsche Befundinstrument zur Erfassung fein- und grafomotorischer Fähigkeiten sowie der Malentwicklung bei Kindern von 4-10 Jahren. Er wurde aus den Erfahrungen der jahrzehntelangen ergotherapeutischen Arbeit aus der Praxis für die Praxis von Sabine Pauli und Andrea Kisch entwickelt, an vielen Kindern erprobt und erstmals 2008 veröffentlicht. Alle Beobachtungen können während der Durchführung direkt in die Erhebungs- und Beobachtungsbögen über die Markierung zutreffender Formulierungen eingetragen werden. Der RAVEK wird ohne Zeitvorgabe vom Kind durchgeführt / bearbeitet. Er kann auf mehrere Beobachtungsstunden aufgeteilt oder es können nur einzelne Teile durchgeführt werden. Die Erhebung sollte zu Therapiebeginn zur Befunderhebung und Therapieplanung sowie zur Evaluation der Therapiefortschritte nach ca. 3-6 Monaten wiederholt werden. Mit dem RAVEK werden folgende Bereiche beobachtet: Feinmotorik, Malentwicklung, Grafomotorik: Zur Einschätzung der feinmotorischen Kompetenzen wird die Gelenkbeweglichkeit der oberen Extremität beurteilt. 10 feinmotorische Tätigkeiten werden mit normierten Materialien mit beiden Händen durchgeführt und darüber die Qualität der Hand- und Fingerbewegungen beobachtet. Zur Einschätzung der Malentwicklung erhält das Kind Papier und dicke, gespitzte Stifte. Es wird aufgefordert, sich, sein Wohnhaus, einen Baum und weitere Dinge zu malen, die ihm wichtig sind. Interpretationen und Erläuterungen im Handbuch ermöglichen die Einschätzung der Malentwicklung. Zur Abfrage der Grafomotorik wurden vier Heißluftballone mit zunehmendem Schwierigkeitsgrad entwickelt, die individuell auf das Alter und die grafomotorischen Fähigkeiten des Kindes abgestimmt, ausgewählt werden. (Ballon 1 mit Grundformen sollten 5-jährige Kinder ausfüllen können. Mit dieser grafomotorischen Kompetenz können sie verschiedene Gegenstände auf ihren Bildern darstellen und haben darüber die Voraussetzungen zum Erlernen der Druckschrift. Ballon 2 mit Formen groß/ klein und unterbrochenen Grundmustern sollten Kinder bis zum Schuleintritt ergänzen können. Damit haben sie die Grundlage, groß- und kleingeschriebene Druckbuchstaben zu erlernen. Ballon 3 mit fortlaufenden Grundmustern sollten Kinder bis spätestens zum Ende der ersten Klasse ausführen können. Damit haben sie die Grundlage, um eine verbundene Schrift zu erlernen. Ballon 4 mit fortlaufenden komplexen Mustern sollten Kinder am Ende des zweiten Schuljahres ausführen können. Somit haben sie die grafomotorische Grundlage, um ohne Anstrengung lesbar und zunehmend in einem ausreichenden Tempo zu schreiben.) Der RAVEK ermöglicht eine gründliche, übersichtliche Beobachtung und Befunderhebung von Kindern, um eine gezielte Ergotherapie oder pädagogische Fördermaßnahme planen und durchführen zu können. Bitte beachten Sie: Für die sachgemäße Anwendung des RAVEK benötigen Sie unbedingt das Handbuch RAVEK (Bestell-Nr. 1610). Dieses Buch enthält zur Interpretation der Beobachtungen vielfältige Erläuterungen. Es wird beschrieben, welche Voraussetzungen ein Kind haben muss, um eine Funktion oder Tätigkeit ausführen zu können, in welchem Alter die Funktion vollständig vorhanden sein sollte und wie sich Auffälligkeiten im Alltag bei unterschiedlichen Betätigungen auswirken können. Anhand von Beispielen werden Therapiemöglichkeiten dargestellt.

7,99 €
Ravensburger Erhebungsbogen grafo- und schreibmotorischer Auffälligkeiten (RAVEK-S)

Ravensburger Erhebungsbogen grafo- und schreibmotorischer Auffälligkeiten (RAVEK-S)

Modernes Lernen Borgmann

Der Ravensburger Erhebungsbogen grafo- und schreibmotorischer Auffälligkeiten ist das erste deutsche Befundinstrument zur übersichtlichen und systematischen Erfassung von Schreibproblemen. Er wurde aus den Erfahrungen der jahrelangen Arbeit mit schreibauffälligen Kindern und Jugendlichen von den Ergotherapeutinnen und Autorinnen Sabine Pauli und Andrea Kisch entwickelt, ist 2010 als CD-ROM erschienen und wurde 2016 komplett überarbeitet. Der RAVEK-S besteht aus folgenden Teilen: Erhebungsbogen für Therapeut/innen Fragebogen für Eltern Fragebogen für Schüler/innen Fragebogen für Lehrer/innen Durch einfaches Ankreuzen auf dem Erhebungsbogen für Therapeut/innen werden Be-obachtungen während der Durchführung des RAVEK-S dokumentiert. Somit werden die möglichen Ursachen der Schreibprobleme systematisch ermittelt. Zudem werden Schriftproben aus Heften analysiert und die Schüler/innen zu ihren Schwierigkeiten befragt. Aus diesen Ergebnissen und den Angaben der Eltern und Lehrer/innen gilt es, die Schwierigkeiten heraus zu kristallisieren. Daraus wird das individuelle Therapie- / För-derkonzept entwickelt und für alle Beteiligten transparent dargestellt. Die Zusammenarbeit zwischen den Schüler/innen, Eltern und Lehrer/innen und systematisches häusliches Üben ist für den Therapie- / Fördererfolg unbedingt erforderlich. Über die Zusammenführung aller gewonnenen Informationen ist somit ein gezieltes Training direkt an der Schrift unter Einsatz der Förder- und Therapiematerialien Geschickte Hände zeichnen 3 und 4 (Bestell-Nr. 1080 und 1082) und mit den feinmotorischen Übungen zur Fingergeschicklichkeit aus dem Buch Die Ravensburger Feinmotorikkiste möglich (Bestell-Nr. 1093). Inhalt der CD-ROM RAVEK-S Inhalt / Einführung / Durchführung / Therapie / Förderung Infoblatt Was ist der RAVEK-S Erhebungsbogen für Therapeut/in Fragebogen für Eltern Fragebogen für Schüler/in ab Klasse 3 Fragebogen für Lehrer/in Klasse 1 4 Fragebogen für Lehrer/in ab Klasse 5 Ballon 3 und 4 aus dem RAVEK (Ravensburger Erhebungsbogen fein- und grafo-motorischer Kompetenzen) (Bestell-Nr. 1614) Wochenplan für häusliche Übungen Ergänzungen zu den Zeichenprogrammen Geschickte Hände zeichnen 3 und 4 Vorlagen ohne Mustervorgaben zu folgenden Bereichen: Skalierungsübungen Übungen zur Größenvariation Übungen zum Richtungswechsel

7,99 €